如何上好道德与法治课？郑州、成都两地教师齐聚郑州经开区共商大计！|中欧体育

4月22日，郑州经开区实验中学、郑州一中经开区实验学校和四川省成都棠湖外国语学校三所学校的道德与法治团队以《权利公平的真谛》和《权利公平的执着》为主题，在郑州经开区积极开展了一场横跨区域同课异构活动。经开区、新郑市、郑东新区及郑州一中的道德与法治教师参予了此次活动。　　当日上午，参与同课异构的四位老师分别呈现了风采各异的课堂：棠湖外国语学校的张和佩和毛传友老师娓娓道来，为学生演绎了古今中外、仁人志士为执着权利公平的真谛而大大努力奋斗的历程和现代法治社会贯彻权利公平的准确途径；郑州经开区实验中学的刘升权老师诙谐风趣而又含蕴深刻印象，为学生烹调了一场执着权利公平的科学知识盛宴；郑州一中经进实验学校的张倩老师以幸福星球紧贴话题，以小茗同学的经历为线索，在师生对话的过程中投影了执着权利、公平的科学方法和实践经验。

　　下午，四位教学老师分别展开说道课，并与讲课教师较好对话，现场共享与思维实时，发问与问共存，进行了一场有深度的教研。棠湖外国语学校的毛传友老师共享到：备课时充份挖出课题的历史背景，能协助学生更佳的做到课程的内涵。这让到场的老师受益匪浅。新郑市的讲课教师回应：从张倩老师的课堂上，不仅教给了别具一格的教学设计，堪称感受到了信息技术能力应用于到课堂的魅力。

随后她向张倩老师求教了制作视频的方法。　　随后，棠湖外国语学校的袁成老师为到场的教师解析了初中道法教材的选曲和建构方式，并根据时政实例为各位老师共享了教学策略的干货，会场掌声大大。他建议道法教师要基于现实的生活教学，要勇于不断扩大视野，让学生勇于在课堂上说道真话，基于德育的道法课堂才能提高学生的思维模式。

　　最后，郑州经开区教研室教研员樊战杰老师总结共享了道法课程的人品和思维逻辑的培育，以及课题内容的的组织方式和展现出方式建构。樊老师提倡广大道法教师在教学中要增加对未知事件的无限演译，减少对未知领域的了解探寻，让课堂确实沦为立德树人的主阵地。　　本次活动是郑州经开区了解贯彻落实3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，认真落实河南省委书记王国生4月1日在全省教育工作座谈会上的最重要命令的最重要措施，也为经开区初中道德与法治教师的专业茁壮搭起了平台、获取了机遇！。

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